Auteur(s) : Wakim, Nabil (Auteur)
Titre(s) : L'arabe pour tous : pourquoi ma langue est taboue en France / Nabil Wakim.
Editeur(s) : Paris : Seuil, DL 2020.
Résumé : La 4e de couv. indique : "Pourquoi Nabil Wakim était rouge de honte, enfant, quand sa mère lui parlait arabe dans la rue ' Pourquoi l'auteur ne sait-il plus rien dire dans ce qui fut sa langue maternelle ' Est-ce la République qui empêche de parler l'arabe comme elle empêcha autrefois de parler le breton ' Voici une langue qui fait figure d'épouvantail. Si Jean-Michel Blanquer évoque l'idée de l'apprendre un peu plus en classe : tollé contre les risques de " communautarisme ". Quand Najat Vallaud-Belkacem propose de réformer son enseignement, elle est accusée de vouloir imposer la langue du Coran à tous les petits Français. Ce livre fait entendre une parole souvent tue sur le malaise intime à parler sa propre langue quand il s'agit de l'arabe ; c'est aussi une enquête sur les raisons de ce désamour. Alors que l'arabe est la deuxième langue la plus parlée du pays, elle n'est enseignée que dans 3 % des collèges et des lycées à environ 14 000 élèves. Soit deux fois moins qu'il y a trente ans ! En parallèle, l'enseignement dans des mosquées ou associations cultuelles se multiplie une estimation porte à 80 000 le nombre d'élèves y recevant des cours. N'est-il pas temps de se convaincre que l'enseignement de l'arabe pourrait être une chance pour notre pays ' L'Arabe pour tous est un plaidoyer pour que la langue arabe trouve enfin sa juste place dans l'histoire de France.".
Notes : Bibliogr. p. 197-[198]. Notes bibliogr.
Sujet(s) : Arabe (langue) ** France ** 1990-.. ** Enquêtes Familles immigrées ** France Intégration sociale ** France Langue maternelle et éducation ** France Langue maternelle et langue seconde (enseignement des langues) ** France Arabe (langue) ** Etude et enseignement ** France
Indice(s) : 306.44